Ach, das ist wirklich eine schwierige Frage! Am besten ist es ja immer, die Kinder Folgen direkt spüren zu lassen (sprich: Mäppchen vergessen, muss es sich im Unterricht von Nachbarskindern Stifte leihen - das ist auf Dauer unangenehm, macht man nicht gerne jeden Tag). Das bedeutet dann, dass man das Kind nicht immer an alles erinnert, auch wenn man sieht, was es vergessen hat, einzupacken. Eine Freundin von mir macht das sehr bewußt und mit Erfolg. Funktioniert natürlich besonders gut in der Richtung von zuhause zur Schule.

Bei einer in der Schule verlorenen Winterjacke wird es allerdings schwieriger, denn man kann das Kind ja schlecht ohne Jacke in die Kälte schicken. Vielleicht gibts dann aber keine neue, sondern nur eine geliehene abgelegte Jacke von Freunden mit älteren Kindern? Oder eine aus dem Secondhandladen?

Ich versuche zumindest, meinen Sohn beim Abholen selber laufen zu lassen, um seine Siebensachen einzusammeln. Ich muss also genau im Blick haben, was er dabei hatte (zb Jacke, Turnbeutel, Fahrradhelm) und frage dann einzeln ab - bei "ach ja, der ist noch oben im zweiten Stock..." muss er flitzen, treppauf treppab oder quer über den Schulhof zur Turnhalle. ich warte gemütlich. Nach wiederholtem Mal denkt er selbst von vorneherein dran, weil er das anstrengende Einsammeln seiner Sachen leid ist.

Eine zum gehäuften Male verlorene Trinkflasche könnte man vielleicht mit Ankündigung beim nächsten Mal vom Taschengeld nachkaufen lassen, oder zumindest zum Teil. Das ist natürlich schon hart, aber wenn es soo oft vorkommt, dann muss das Kind ja irgendwie merken, dass das auch ein Wert ist, auf den man achten muss.

Ich bin gespannt, ob andere noch weitere Ideen haben, viele Grüße, giu