Liebe Mamimax, da es in unseren Schulen leider selten ohne Zertifikate geht und Lehrer häufig meinen, alles besser zu wissen, empfehle ich Dir dringend, zu einer Beratungsstelle für Hochbegabung zu gehen. Es gibt in Deutschland einige sehr gute Einrichtungen, zum Beispiel die Hochbegabtenförderung e.v. mit Sitzen in Berlin und Bochum, außerdem gibt es ein sehr renommiertes Institut in Münster, das Internationale Centrum für Begabungsforschung (ICBF). Es ist der Universität Münster angeschlossen. Beide findest Du leicht im internet. Ich weiß nicht, was für Dich gut zu erreichen ist. Im ICBF kannst Du testen lassen, die Hochbegabtenförderung e.V. arbeitet mir Psychologen zusammen, die testen, und kann Dir sicher einen in Deiner Nähe empfehlen. Unter Umständen übernimmt die Krankenkasse einen Teil der Kosten für den Test. Folgendes solltest Du noch wissen: - Es gibt Fälle, in denen Kinder sich sehr viel von der Schule erhofft und erwartet haben und dann bitter enttäuscht feststellen müssen, dass dort auch nur mit Wasser gekocht wird und sie dort nicht plötzlich ein tolles neues Leben voller interessanter Lernmöglichkeiten haben. Das ist für sie total demotivierend, und viele reagieren mit Lern- bzw. Schulverweigerung. - Es gibt viele Kinder, die hochbegabt sind, aber vor der Schule noch nicht lesen und schreiben können. Jedes Kind ist anders. Vielleicht hat Dein Sohn auch schon mehr gekonnt, als er gezeigt hat. - Viele Kinder, die erheblich mehr können als andere, zeigen das nicht, um von den anderen Kindern nicht abgelehnt zu werden. Wenn ein Kind anders ist, ist es ja in der Regel erstmal suspekt. Hochbegabte Kinder haben häufig extrem feine Sensoren und merken schnell, was die Gruppe will. Daher wäre es nicht unwahrscheinlich, dass Max absichtlich seine sehr guten Leistungen unter den Tisch fallen lässt. Eins ist klar: Er hat begriffen, dass er mit seinem Potenzial in der Schule nicht weiterkommt. Das einzige, was ihm das bringt, sind Langeweile und Ablehnung. Daher zieht er sich zurück. - Für Euch als Eltern ist wichtig, dass Ihr Max nicht durch Stigmatisierung in eine Außenseiterrolle schiebt, sondern ihm versucht zu helfen, mit seinen tollen Fähigkeiten ein glückliches Kind zu werden. Dazu gehört, dass er seinen Fähigkeiten entsprechend gefordert und gefördert wird; dazu gehört aber auch, dass er bei Euch so sein darf, wie er ist. Er scheint etwas von seinem Selbstbewusstsein verloren zu haben, und das müsst Ihr ihm wiedergeben. Aber nicht nur, indem Ihr ihm sagt, dass er ein super Schüler ist (das weiß er ja), sondern, indem Ihr ihm zeigt, dass Ihr ihn liebhabt. Und: indem Ihr ihn "normal" behandelt. Er muss lernen, dass man in unserer Gesellschaft Hausaufgaben machen muss und bestimmte Leistungen bzw. Erwartungen erfüllen muss, sonst hat man auf Dauer große Schwierigkeiten im Leben. Nur wenige Menschen putzen gerne das Bad... - Ich würde ihm außerdem einen Sport oder das Lernen einen Musikinstrumentes anbieten, wo er vielleicht auf andere Kinder trifft als in der Schule. Evtl. sogar in einem Nachbarort. Alles Gute, jetzt ist es noch nicht zu spät!

...bevor Du nicht hast testen lassen. Es klingt wirklich so, als wäre Max dort noch mehr unterfordert! Sicher bekommst Du einen Notfalltermin beim Psychologen, aber unbedingt bei einem, der sich auf Hochbegabung spezialisiert hat!! Es gibt nichts Schlimmeres, als jetzt mit dem Kind alles mögliche "zu versuchen". Es wird evtl. nur noch frustrierter und schwieriger werden. Ich hab in der Hochbegabtenförderung gearbeitet und weiß, wie Kinder leiden, wenn sie immer nur Außenseiter sind, ständig unterfordert werden und die Lehrer sie nicht ernst nehmen.

Hallo Tina, ich kenne einige hochbegabte Kinder, die vor der Schule nicht lesen, schreiben und rechnen konnten. Oft beruhen solche Erwartungen auf Klischees. Die Kinder müssen ja auch Zugang zu entsprechenden Lernmöglichkeiten haben. Und manchmal zeigen sie eben auch nicht alles, was sie können. Ein Indiz für eine besondere Begabung ist, wenn Kinder sich an extrem frühe Situationen (3 Jahre und jünger) erinnern. Wie dieses gibt es aber so viele weitere. Dein Kleiner scheint definitiv nicht doof zu sein, wenn ich lese, dass er mit sechs Jahren eine Walkie-Talkie-Anlage baut oder Goethe auswendig lernt. Und dass er nicht schnell zu lernen scheint, muss nicht heißen, dass er es nicht tut. Vielleicht ist er nicht mehr so motiviert, weil er von der Schule so enttäuscht ist. Wenn es drauf ankommt, kann er ja, wie Du oben schreibst. Ich kann Dir wirklich nur dringend raten, Dich an eine Beratungsstelle zu wenden. Ruf z.B. mal im ICBF an: Ansprechpartnerin: Inga Liebert-Cop, Dipl. Psych., Dipl. Päd. Telefonsprechstunde: freitags 9.00-12.00 (morgen zum Beispiel!), Telefon: 0251-8329307. Wenn Dir der Weg nach Münster zu weit ist, kann sie Dir sicher einen Tipp geben, wo Du hinfahren kannst. Du musst allerdings hartnäckig sein, da ist oft besetzt. Alles Gute! Kathrin

Also bei deinem Sohn scheint zumindest eine Lernblockade vorzuliegen. Wichtig wäre es den Grund hierfür herauszufinden. Vielleicht ist es gar nicht so sehr die Hochbegabung, die deinen Sohn dazu bringt, gelangweilt zu sein und Leistung zu verweigern. Manchmal liegt der Grund auch wo anders: Z.B. könnte es sein, dass er mit der Lehrerin ein Problem hat. Vielleicht hat sie irgendwann etwas zu ihm gesagt, was er sich sehr zu Herzen genommen hat. Oder er fühlt sich in der Schule sehr unwohl, weil ihn die Mitschüler nicht mögen. Vielleicht hat er zu Beginn der Shcule einmal etwas sehr intelligentes gesagt oder gemacht, woraufhin er gehänselt wurde. Deshalb stellt er sich jetzt vielleicht absichtlich dumm, weil er Leistung mit schlechten Erfahrungen verbindet?Du solltest auf jeden Fall einen Experten zu rate ziehen. Vielleicht findest Du auch in folgendem Artikel etwas, was Dir hilft. Dort geht es um Lernblockaden bei Kindern: http://www.familie.de